ЛИТЕРАТУРНАЯ ФУНКЦИЯ МОТИВОВ СУДА И СЛЕДСТВИЯ

Авторы

  • Shahnoza Davlatova

DOI:

https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N56

Ключевые слова:

судебный мотив, следствие, реализм, психологический анализ, конфликт, проза.

Аннотация

В статье анализируется художественная функция судебных и следственных мотивов в произведениях реалистической прозы. Элементы суда, обвинения и следствия нередко используются как средство раскрытия внутренних конфликтов персонажей, освещения нравственных проблем общества и демонстрации сложных отношений между справедливостью, законом и моралью. В исследовании данные мотивы рассматриваются в связи с психологией персонажей, динамикой сюжета и авторской позицией.

Библиографические ссылки

1. Dostoyevskiy F. M. Jinoyat va jazo. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019.

2. Lee H. To Kill a Mockingbird. Philadelphia: J. B. Lippincott & Co. 1960.

3. Johnson C. Race, class, and justice in Harper Lee’s novel. American Literature Review, 45(2), 2005. – P. 112–128.

4. Smith R. Law and prejudice: The legal context of Harper Lee’s fiction. New York: Routledge. 2010.

5. Uzbek National Encyclopedia. Inson huquqlari. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2015.

6. Mardanova M. D., & Davlatova, S. M. The problem of stylistic classification of vocabulary. Modern Science and Education: Achievements and Development Prospects, (2), 2024. – P. 10–13.

7. Mardanova M. Sadriddin Ayniyining “Sudxo‘rning o‘limi” asarida ma’naviy tanazzul va uning lingvistik tahlili. University Research Base, 2025. – B. 413-418.

8. Muhammadiyevna D. S. Harper Li va o‘zbek adabiyotidagi sud jarayoniga oid terminlarning o‘xshash va farqli jihatlari. Hamkor konferensiyalar, 1(14), 2025. – B. 1185–1189.

9. Safarov Sh. Adabiyot va qonun motivlari. – Toshkent, 2019.

Загрузки

Прислана

2025-12-15

Опубликован

2025-12-15

Как цитировать

Davlatova, S. (2025). ЛИТЕРАТУРНАЯ ФУНКЦИЯ МОТИВОВ СУДА И СЛЕДСТВИЯ. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 5(12), 316–319. https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N56