ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ
DOI:
https://doi.org/10.47390/SPR1342V5I12Y2025N86Ключевые слова:
высшее медицинское образование, эмоционально-коммуникативная компетентность, теоретико-методологическое обеспечение, профессиональная деятельность, медицинский работник, компетентность, профессиональные знания, умения и навыки, профессионально-психологические характеристики.Аннотация
В данной статье рассматривается развитие эмоционально-коммуникативных компетенций у студентов высших медицинских учебных заведений посредством развития эмоционального интеллекта на основе компетентностного подхода. Коммуникативная компетентность рассматривается как актуальная проблема, раскрывающая сущность современного процесса и особенности развития личности как проявления гражданской культуры и нравственных качеств будущих медицинских работников. Теоретико-методологическое раскрытие вопроса о развитии эмоционально-коммуникативных компетенций у студентов высших медицинских вузов, определение границ понятий «коммуникация» и «коммуникативная компетентность» и их научный анализ в контексте медицинского образования. Систематизация различных теоретических подходов к эмоциональному интеллекту и их связи с коммуникацией. Сделаны выводы о научно-практической интерпретации проблемы и определении методологических направлений, ведущих к ее решению.
В процессе изучения структуры категорий «компетенция» и «компетентность» можно выделить несколько направлений. Авторы же считают перспективным деятельностный подход, рассматривая компетентность как проявление в профессиональной деятельности и одновременно как ее основу. В данном случае под компетенцией понимается система трудовых ресурсов, необходимых для осуществления эффективных действий в рамках определённого процесса.
Библиографические ссылки
1. Йулбарсова Х.А. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг комуникатив компетентлилигини шакллантириш технологияси: ped. fan... (PhD) diss. – Namangan, 2019. – 211 b.
2. Умаров Б.Н. Инновацион ёндашув асосида ўқувчиларнинг коммуникатив компетентлигини ривожлантириш (10-11-синфлар мисолида): ped. fan... (PhD) diss. – Термиз, 2021. -148 b.
3. Djamaldinova, S. (2025). TIBBIYOT OLIYGOHI TALABALARINI EMOTSIONAL VA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHGA YOʻNALTIRILGAN METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 5(10), 457-462.
4. Zokirovna, F. Z., & Obloberdievna, D. S. (2025). SHIFOKOR VA BEMOR MULOQOTINING OZIGA XOS XUSUSIYATLARI. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 2(3), 179-182.
5. Якубова, Ч., & Джамалдинова, Ш. О. (2025). ВОПРОСЫ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВРАЧА КАК СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ. YANGI O ‘ZBEKISTON, YANGI TADQIQOTLAR JURNALI, 2(3), 183-185.
6. Исмоилова, У., & Джамалдинова, Ш. О. (2024). ПРЕПОДАВАНИЕ И ОЦЕНКА ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ. World of Scientific news in Science, 2(2), 413-419.
7. Джамалдинова, Ш. О. (2023). Формирование эмоционально-коммуникативной культуры будущего медицинского работника. Высшее образование.
8. Джамалдинова, Ш. (2023). Значение эмоционально-коммуникативной компетентности для развития успешной работы будущих медиков. Общество и инновации, 4(4), 114-118.
9. Rustamovna, R. B., & Obloberdiyevna, D. S. (2023). Formation and development of emotional and communicative competence of medical students. The Journal of Economics, Finance and Innovation, 985-992.
10. Уснатдинова, Ш. С., & Джамалдинова, Ш. О. (2023). ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ВРАЧЕЙ. FINLAND" MODERN SCIENTIFIC RESEARCH: TOPICAL ISSUES, ACHIEVEMENTS AND INNOVATIONS, 14.
11. Джамалдинова, Ш. О. (2023). ВАЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В РАБОТЕ ВРАЧА. In Язык. Образование. Культура (pp. 55-57).
12. Джамалдинова, Ш. О. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ.
13. ДЖАМАЛДИНОВА, Ш. РОЛЬ СИМУЛЯЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ В РАЗВИТИИ БУДУЩЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПРАКТИКИ. Ижевская государственная медицинская академия КОНФЕРЕНЦИЯ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ Ижевск, 25 ноября–28 декабря 2024 года Организаторы: Министерство здравоохранения РФ Ижевская государственная медицинская академия.
